想让更多孩子成为学霸！温大学子利用人工智能研发学习神器

对很多家长来说，辅导孩子作业可说是项五味杂陈的任务，温大数理学院2020届毕业生沈浩就看中了这一市场痛点，带着团队小伙伴一起开发可以帮助孩子学习的“学霸AI笔记”。目前，这一“学习神器”已经吸引我市一家较为知名的培训机构投递来橄榄枝。

家教感悟引发创想

"学霸AI笔记"中的仿真实验截屏。

沈浩是湖州人，当初选择来温州读大学也正是看中了城市的活力和创新力。在学校学习期间，他也一直热心创新和创业，一边结合专业进行实践，一边寻求市场的需求点。
沈浩读的是师范类信息与计算科学专业，大一大二的时候会因为专业的原因去做家教。在辅导孩子功课的时候，他发现了中小学生们在学习上经常出现的问题——知识点容易忘，学习不够扎实。“如何让他们学得更扎实，并让学习充满趣味呢？”从2018年开始，沈浩就琢磨起了适合孩子学习的数字化产品。
他的这一想法也得到了自己的导师、温州大学何明昌教授的支持，导师鼓励他看准市场痛点，结合自身专业大胆创新。

研发涉及多项技术
"学霸AI笔记"中的大数据人工智能分析截屏。

敢想又有执行力的沈浩在当年的10月就创立了温州视时空公司，并带动志同道合的同学一起加入其中。经过三年艰苦研发，“学霸AI笔记”应运而生——可以为初中阶段的学生提供数学和科学科目的知识教学。
“这个软件可以为学生提供知识点教育、实验教育、习题练习，并提供家校互通等服务，同时利用大数据人工智能分析学生知识点掌握情况、学习时间、空间利用率等，个性化推荐最优路径，大大提升学生学习效率。”该团队核心成员曾程远介绍说，除了大数据人工智能，他们的研发产品还利用了AR技术和虚拟仿真技术,学生可以通过类似游戏闯关的形式学习和巩固知识点。
帮助学生实现一定的教学效果、形成工程化的学习体系，这是大学生们最终想要实现的目的。

初步试水温州市场
沈浩和他的团队正在探讨软件开发中所出现的问题。

“学习的难点在于抽象思维，我们的学生大胆创新，利用虚拟仿真实验让抽象变得具体，有利于中小学生吸收知识点。”何明昌教授在测试了“学霸AI笔记”产品后给予肯定，也帮自己的学生积极对接市场需求。

目前，我市一家较为知名的培训机构已与沈浩的温州视时空公司达成合作，双方开设实验班，在老师线下授课的基础上，再加上“学霸AI笔记”进行线上辅导和巩固。
对于未来，沈浩直言自己还有很多的设想，包括在原有课程的基础上增加语文、英语课程，将学生用户群体再扩展到小学，以及将“学霸AI笔记”包装成学习机推进市场。“都不会遥远了，都在产品的后期开发中了。”沈浩说。

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资料来源：温州商报 数理学院责任编辑：陈佳雨   审稿：张译尹终审：付志义 

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